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上虞市扎实开展“群体师德创优先进学校”争创活动
 
2013年10月23日 摘自:上虞市教育工会 徐华表 本文访问次数:15705
 
    为进一步加强师德师风建设,规范教师职业道德行为,大力弘扬热爱教育、教书育人、为人师表、无私奉献的崇高师德,努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍,在全市广大教职工中营造“创先争优”的氛围。日前,上虞市教体局和市教育工会联合组织开展了“群体师德创优先进学校”争创活动。
   据悉,本次创建活动主题为“爱岗敬业修师德,学高身正树师风。”活动以党的十八大精神为指导,自觉实践科学发展观,全面贯彻落实各级教育工作会议精神,结合上虞教育实际,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以热爱学生、教书育人为核心,精设活动载体,扎实开展“群体师德创优先进学校”活动,全面提升教职工队伍的师德素养和专业技能水平。进一步树立和激发广大教师敬业爱岗、为人师表的职业信仰和工作激情,立足岗位,创先争优。为“率先基本实现教育现代化,争创教育现代化县市和体育强市”作出贡献。活动的主要内容有:一是深入开展“创建学习型组织,争做知识型教工”活动。要以“创建学习型组织、争做知识型教工”活动为抓手,以教坛闪光人物等优秀教职工为榜样,发动教师全员参与,构建教职工学习成长平台,大力推进学习工作化、工作学习化,努力建设一支可持续发展、勇于创新、适应时代发展要求的教职工队伍;二是加大师德教育宣传力度,认真贯彻落实有关文件精神。要充分利用校内外各种新闻媒体和宣传阵地,大力开展师德教育活动的宣传,着力营造风清气正、积极向上的良好氛围。要认真贯彻落实教体局《关于进一步加强教师职业道德建设,抵制有偿家教的意见》等文件精神,进一步统一思想,充分认识加强教师职业道德建设的紧迫性,完善各项规章制度,严格规范教师从教行为,营造风清气正的良好氛围;三是树立师德优秀典型,严格执行《教师职业道德规范》。要重视发掘和树立身边的先进典型,大力宣传师德高尚、教书育人的优秀事迹和先进人物,大力弘扬先进模范教师爱岗敬业、勤勉务实、开拓创新、默默奉献的精神。同时,积极发挥工团组织、教职工代表大会在教师职业道德建设中的作用,引导广大教师敬业爱岗、乐于奉献。充分发挥各类优秀教师先锋模范作用,以身边的人影响和教育身边的人;四是落实责任,建立和完善教师职业道德考核、奖惩机制。认真贯彻落实《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》。把职业道德的检查考核作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。要依据《中小学教师职业道德规范》、浙江省《关于做好义务教育学校绩效考核工作的指导意见》的精神和要求,将教师师德师风建设纳入绩效工资考核范畴。
上虞市为扎实开展好“群体师德创优先进学校”争创活动,上虞市教体局和市教育工会提出了明确的要求:首先,要创新载体,扎实工作。一要结合实际,创设各种丰富多彩、富有实效的师德教育活动。要充分利用“五四”节、建党节、教师节、国庆节等重要节日,创新载体开展各种师德教育实践活动。要利用上虞教育信息网、《教工简报》等有关专栏,积极开展师德教育大讨论活动。二要在全体教师中组织开展“六个一”活动:即上好一堂精品课,阅读一本指导书,钻研一个小课题,撰写一篇反思录,联系一名问题生,参加一项健身活动;其二,要强化管理,严格考评。一要加强对教师课余时间的了解和管理,进一步加强学校干部与教师之间思想、心理和工作的沟通,不断促进学校管理工作和教学工作的融合衔接。二要健全师德奖惩制度,对师德优秀的先进典型和事例,要及时发现大力宣传表彰,对师德表现不佳的教师要及时劝诫,建立师德档案,将教师职业道德作为考核教师的首要内容和职务评聘、进修学习、评优评先等的重要依据,将教师师德师风情况纳入绩效考核和学校结构工资考核之中;再次,要突出重点,注重实效。一要健全完善政治理论和业务学习制度,深入实施校本培训,积极推进学习型组织建设,大力倡导终身学习,特别要加强教师阅读,不断提高全体教师的综合素质。要创新设计活动,精心组织活动,积极开展丰富多彩的文体娱乐和富有意义的社会实践等活动,从实践活动中增进友谊,增长才干,享受快乐和幸福,从而提升人的思想和精神境界。二要抓师德建设既要持之以恒,常抓不懈,又要深化改革,创新机制。要积极探索新形势下师德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性上下功夫。
本文编辑: 全委办公室
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