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‍加强工会组织的能力建设 努力提高工会工作的本领

来源: 作者: 日期:2019-05-10 访问次数: 字号:[ ]

    胡锦涛同志指出:加强党的先进性建设,提高党的执政能力,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上来,这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准,也是衡量党的先进性的根本标准,加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求;加强党的执政能力建设,也对工会组织提出了新的更高的要求。中国工会是党组织领导下的群众团体,党的执政能力的提高,必然对党领导的工人阶级群众组织——工会提出新的更高的要求,这是因为工会工作的对象是党执政的阶级基础,是执政党力量的源泉;工会组织本身,是党领导的社会主义国家政权的重要社会支柱;工会工作的能力,是党的群众工作能力的重要体现;工会的各项社会职能,与党的执政能力密切相关。因此,新世纪新阶段工人运动如何定向,新时期工会工作如何定位,本身就是提高党的执政能力的一个重要课题。党的执政是为了群众,党的执政要依靠群众。随着我国经济关系、劳动关系日趋复杂化,社会转型时期的各种矛盾凸显,职工群众的合法权益受到忽视乃至侵犯的现象日益突出,迫切需要工会组织为其说话办事。能不能密切党同职工群众的联系,巩固党的执政基础,一个很重要的方面在于工会工作能力和水平的高低。作为党联系职工群众的桥梁和纽带,工会组织在加强党的执政能力建设中,必须要有新的作为、新的贡献。
     加强高校工会组织的能力建设,应主要体现在以下几个方面:
    1、工会服从服务于学校工作大局的能力
    只有始终把工会工作放到学校工作大局中去把握和部署,才能切实找准位置,有效发挥作用。提高这一能力,其中重要的方面是要求工会组织发挥自身的优势,如广泛开展讲课和现代教学技能比赛,劳动竞赛、提合理化建议等多种形式的活动,组织和动员广大教职工立足本职,扎实工作,以自己良好的职业道德和精湛的学识,在教书育人、管理育人、服务育人的平凡岗位上取得新的不平凡的业绩。
    2、工会组织教职工、动员教职工、依靠教职工和服务教职工的能力
    工会的性质和特点决定了要做好工作,必须深入组织教职工、广泛动员教职工、真心依靠教职工、热忱服务教职工。组织教职工,就是要最广泛地把教职工吸收到工会中来,形成办好社会主义大学的力量;动员教职工,就是要激发教职工的主体意识和会员意识,调动教职工做好教书育人、管理育人、服务育人的积极性;依靠教职工,就是要充分相信教职工,依靠教职工办好工会,体现工会工作的群众性特点;服务教职工,就是要牢固树立服务意识,切实为教职工办实事、做好事,为教职工排忧解难。
    3、工会表达和维护教职工合法权益的能力
    表达和维护职工合法权益是工会存在和发展的必然要求,是工会的基本职责,也是党赋予工会组织的重要任务。工会要提高维护教职工合法权益的能力,就必须围绕教职工最现实、最关心、最直接的利益做好落实工作。教职工的利益与学校整体利益紧密相联,工会只有在维护好学校利益的同时,才能维护好教职工的具体利益,才能把教职工的积极性引导好、保护好、发挥好。工会要把维护教职工合法权益贯穿在推动学校改革、促进学校发展的全过程,切实使教职工感受到,在学校改革发展中自己得益了、发展了。
    4、工会构建和谐稳定的新型劳动关系的能力
    和谐的劳动关系是和谐社会的重要标志和基础。只有建立稳定协调的劳动关系,教职工的合法权益才能得到实现和维护,才能共谋学校发展,共享改革成果,共创美好未来,共建和谐校园、和谐社会。提高构建新型劳动关系的能力,要求工会组织积极协助学校党政认真解决劳动关系方面出现的新情况新问题,及时反映教职工的愿望和呼声,妥善处理教职工的群体事件,切实把矛盾解决在基层、消除在萌芽状态;教育和引导教职工正确对待改革过程中的利益关系调整,自觉维护学校的发展和稳定。
    5、切实提高工会理论创新、体制创新和工作创新的能力
    理论、体制和工作创新是工会工作不断发展的前进动力。提高这一动力,要求高校工会组织坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工运理论研究,善于把实践中创造的经验上升为理论,用理论创新的成果指导工运方针政策的制定,指导高校工会工作的开展;适应形势任务的变化,努力解决组织体制、运行机制和活动方式方面存在的问题,消除影响工会发挥作用的体制性障碍;要在科学理论指导下,适应时代发展进行理论创新,围绕激发工会组织活力进行体制创新,针对重点难点进行工作创新,使工会工作更加体现时代性,把握规律性,富于创造性。 (供稿:浙江省教育工会 )                       

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